Longitude - Latitude

Objectifs d’apprentissage

Repérer un lieu par sa longitude et sa latitude.
Identifier les lieux du globe ayant la même latitude, ou la même longitude.
Trouver des relations entre climat et latitudes.

À la suite de nombreux naufrages, l'Angleterre décide en 1714 de créer un bureau des longitudes (Board of longitude) qui propose une récompense à qui saura trouver un moyen de se localiser sur terre et sur mer.

Le problème est très complexe et les navigateurs continuent à utiliser sextants et autres astrolabes pour se repérer en mer. La télégraphie sans fil à la fin du XIX^e siècle et plus récemment le système GPS avec son cortège de satellites, apportent enfin une réponse précise à ce problème.

Chaque point de la surface de la Terre est repérée par deux angles exprimés en degrés :

Latitude : angle qui varie de 90°S (Sud) à 0° pour les points situés sous l'équateur, puis de 0° à 90°N (Nord) pour les point situés au-dessus de l'équateur.
Longitude : angle qui varie de 180°O (Ouest) à 0° (méridien de référence appelé méridien de Greenwich) et de 0° à 180° E (Est).